12月7日，应科学研究部和音乐学院邀请，首都师范大学音乐学院蔡梦教授通过线上平台为学院师生做了题为《我国中小学音乐教育的历史轨迹及现实问题与发展走向》的学术报告。报告会由音乐学院副院长袁茵主持，学院专业教师、全体研究生及淮北市教育局名师工作室专家参会。

本次报告重点围绕三个方面展开：一、分析了民国初期以来我国中小学音乐教育发展的各种纲领性文件，帮助学生更好地了解音乐课程的四项目的；二、在新课改的标准指导下，结合全国农村学校艺术课程开课率的数据，客观地总结出当下“不充分”、“不均衡”是音乐教育现实存在的两大问题，并对“不充分”、“不均衡”的直接表现进行了具体分析；三、提出未来我国中小学音乐教育的发展走向，坚持“以美育人”的教育宗旨，重点着力于学生音乐素养的培育，落实从音乐本体切入的教学活动路径，开展学生全员参与、生动活泼的音乐实践课程，使学校教育成为传承民族音乐文化的主渠道。

此次报告会使参会师生对中小学音乐教育的历史轨迹及现实问题与发展走向有了更深入的了解，拓宽了我院师生的研究思路和学术视野，与会师生均表示获益良多。

（蔡梦教授现任首都师范大学音乐学院院长，博士生导师。致力中国近现代音乐史学、音乐教育学、音乐基础理论等方面的教学科研。发表各类文章约100篇，出版专著-教材10余部，主持国家或省部级课题近10项。21世纪至今全程参加教育部义务教育和普通高中国家课程标准（音乐）的研制修订工作。学术兼职有国务院学位委员会学科评议组成员、中国音乐家协会理事、中国教育学会音乐教育分会理事长。曾获教育部新世纪优秀人才、北京市青年骨干教师、首都师范大学“燕京学者”等人才称号。）

                     （图/文：陈艺玮 审核：张太专、袁茵）