8月28日，音乐学院组织开展近三年新进教师及本学期开新课教师试讲考核活动。本次活动由校院两级督导专家担任评审，共有11位教师参加本次试讲，覆盖声乐、器乐、舞蹈、音乐理论四大专业方向，以练促学、以评促优的，搭建教师教学交流成长平台。

本次试讲立足艺术学科教学特点，重点考察教师教学设计、专业示范、课堂组织与综合育人能力。参与教师高度重视、精心备课，结合课程大纲与专业特色，优化教学环节、打磨授课细节，充分做好试讲准备。本次活动旨在帮助年轻教师尽快站稳讲台，进一步夯实教师教学基本功，全面提升教师教学素养与课堂授课质量，助力新学期教学工作平稳有序开展。

课堂展示环节，声乐、器乐教师融理论讲解与实操示范于一体，精准讲解专业技巧与曲目内涵；舞蹈教师围绕基本功训练、动作规范与剧目教学展开授课，课堂生动直观；理论教师条理清晰、深入浅出，将专业理论知识与艺术实践有机结合。全体参讲教师教态端正、思路清晰，展现出良好的专业素养与教学风貌。

试讲结束后，评审专家组逐一点评授课情况，在肯定教师备课态度、教学设计亮点的同时，针对重难点把控、课堂互动设计、课程思政融入、教学细节优化等方面提出针对性改进意见，帮助教师找准不足、精准提升。

        多年来音乐学院始终坚持开展新学期试讲活动，目的在于强化师资队伍建设、夯实教学根基、提升育人质量。严格规范教师开课准入标准，有效锤炼青年教师教学本领，搭建院内教研交流、互助共进的优质平台。音乐学院将持续聚焦课堂主阵地，夯实师资教学能力，优化教育教学体系，以高质量师资队伍建设赋能学院艺术教育高质量发展。

（文\图：刘云；审核：单铎；审校：郭相炜；终审：李宽亮 袁茵）